Le 6 juin tous les élèves de 6ème sont allés passer la journée du côté de la plage, pour avoir une initiation au snorkeling et travailler sur la biodiversité.

Pour faciliter l’organisation nous avons fait deux groupes. Pendant qu’un groupe pratiquait la plongée, l’autre groupe est resté sur la plage pour pratiquer différents sports : football, ballon prisonnier, etc. Pendant ce temps, Mme Heier nous a parlé de la biodiversité et nous avons fait des sculptures de sable représentant la faune marine.

Nous avons beaucoup aimé le snorkeling. Nous avons pris un bateau pour nous éloigner du port et nous avons sauté dans l’eau pour regarder la flore et la faune marine.

Ekainaren 6an seigarreneko ikasle guztiak hondartzara joan dira eguna pasatzera eta  biodibertsitateari buruz lan egitera eta urpekaritza egitera.

Antolaketa errezteko bi talde egin ditugu. Talde batek urpekaritza praktikatzen zuen bitartean, beste taldea hondartzan geratu zen kirol ezberdinak egiteko: futbola, balon prissonier, etab. Aldi berean, Heier andereak biodibertsitateari buruz hitz egin zigun eta hondarrezko eskulturak egin genituen itasosoko fauna errepresentatzeko.

Asko maitatu dugu urpekaritza. Itsasontzi batean portutik urrundu gara eta uretara jauzu egin dugu itsasoko flora eta fauna begiratzeko.

Le 6 juin tous les élèves de 6ème sont allés passer la journée du côté de la plage, pour avoir une initiation au snorkeling et travailler sur la biodiversité.

Pour faciliter l’organisation nous avons fait deux groupes. Pendant qu’un groupe pratiquait la plongée, l’autre groupe est resté sur la plage pour pratiquer différents sports : football, ballon prisonnier, etc. Pendant ce temps, Mme Heier nous a parlé de la biodiversité et nous avons fait des sculptures de sable représentant la faune marine.

Nous avons beaucoup aimé le snorkeling. Nous avons pris un bateau pour nous éloigner du port et nous avons sauté dans l’eau pour regarder la flore et la faune marine.