L’école St Vincent cherche à accompagner chaque enfant dans sa singularité, au plus près de sa scolarité et de son parcours personnel, en lien étroit avec les parents.
Toute l’équipe éducative porte le souci de connaître et de valoriser chacun.
La relation école-famille, une priorité
à St Vincent
Depuis de nombeuses années déjà, la question de la relation école-famille est centrale à St Vincent.
Trop souvent ces relations écoles-familles sont pensées comme des relations contractuelles où chacun tente d’anticiper les probables manquements de l’autre (absentéisme, défaut de paiement…) pour se protéger. Nous en sommes alors à développer une relation de défiance plus qu’une relation de confiance.
Dans un telle situation, il ne faut pas regretter que certaines familles « tombent » dans une attitude consommatrice vis à vis de l’école. Ce n’est qu’une conséquence logique. Si le contrat est certainement nécessaire pour les aspects financiers liés aux frais de scolarité ou de cantine, il nous faut pour autant expliquer aux familles que sur le plan de l’accompagnement de l’enfant, notre relation sera toute autre.
Et pour cela, nous souhaitons développer une relation d’alliance qui débute dès l’inscription. Moment clé, où famille et école décident mutuellement de se faire confiance en prenant le risque de l’à venir.
Par la suite, les formations à destination des parents, les 3 heures demandées aux familles, les soirées parentalités, les cours de français sont autant d’éléments au travers desquels nous souhaitons permettre à chaque famille de trouver sa place en tant que parent d’élèves.
Nous pensons également qu’un établissement scolaire est un lieu priviligié pour créer du lien et un collectif fort des liens sociaux qu’il permet. C’est dans cet esprit qu’ont été mis en place le réseau entraide, Téacoté et que nous imaginons dans un futur proche un repar-café, la revente des parts de cantine, une appli de vente de biens…
Ce travail est un chantier permanent et comme dans toute relation, il se construit pas à pas et sur la durée.
Des relations étroites parents enseignants.
Afin d’accompagner les parents à trouver leur place dans l’accompagnement des apprentissages nous proposons plusieurs temps de « formations » qui permettent de mieux comprendre les attentes de l’école et d’accompagner sereinement son enfant sur le plan scolaire.
De manière régulière, les enseignants proposent des rendez-vous pour faire le point sur la scolarité de l’enfant et nous proposons également des équipes éducatives pour les enfants qui ont un suivi à l’extérieur de l’école (psychologue, orthophoniste…).
Enfin des dispositifs tels que la classe ouverte permettent d’accueillir les familles dans les classes pour qu’elles puissent venir observer un temps d’apprentissage.
Célébrer les rites de passage
Il nous semble essentiel de pouvoir célébrer les passages qui donnent à voir qu’un enfant grandit, franchit une étape. C’est ainsi que lorsque les élèves quittent le site de la plage en CE2 et qu’ils quittent l’école pour le collège en CM2 nous organisons une cérémonie de remise des prix.
Ainsi, à la fin de l’année tous les parents de CM2, le prêtre, le président d’Ogec, de l’Apel, le maire et le chef d’établissement du collège sont invités à une soirée aux halles de Gaztelu. Et chacun leur tour, les enfants sont appelés par leur enseignant à monter sur scène pour recevoir deux prix. Deux prix qui mettent en avant un aspect positif de leur travail scolaire et un aspect positif dans leur relation aux autres. Notre objectif est de mettre en valeur chacun de nos élèves devant ses camarades et devant les familles de l’école.
Chacun repart avec un diplôme sur lequel sont inscrits ces prix et un cadeau.
